A oficina de Experiências Matemáticas implica uma nova abordagem da prática docente, assim como a organização de um ambiente escolar desafiador. Oferece várias alternativas metodológicas, considerando as múltiplas possibilidades de aprendizagem dos alunos.
Sabe-se que o auto-conceito que cada estudante faz da sua “capacidade matemática” é um dos fatores mais importante do sucesso ou do fracasso de sua aprendizagem. Por esse motivo, é importante que o trabalho em Experiências Matemáticas possibilite que o aluno do Ensino Fundamental perceba que é capaz de resolver problemas, de raciocinar, como ele o faz cotidianamente.
Sabe-se que o auto-conceito que cada estudante faz da sua “capacidade matemática” é um dos fatores mais importante do sucesso ou do fracasso de sua aprendizagem. Por esse motivo, é importante que o trabalho em Experiências Matemáticas possibilite que o aluno do Ensino Fundamental perceba que é capaz de resolver problemas, de raciocinar, como ele o faz cotidianamente.
Profª Celma
